PTG-EEL ITJ (Ementa)

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Error creating thumbnail: File missing	<font="verdana" > MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS ITAJAÍ CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA

Unidade Curricular COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

EMENTA ATUAL:

DESCRIÇÃO:

• Aspectos discursivos e textuais do texto técnico e científico e suas diferentes modalidades:
• Descrição técnica, resumo, resenha, projeto, artigo, relatório e TCC.
• Linguagem e argumentação.
• A organização micro e macroestrutural do texto: coesão e coerência.
• Práticas de leitura e práticas de produção de textos.
• Prática de comunicação oral.

COMPETÊNCIAS:

• Conhecer o processo de comunicação técnico-científica com ênfase na apresentação oral e na documentação escrita segundo as normas vigentes.

HABILIDADES:

• Redigir e elaborar documentação técnico-científica de acordo com as normatizações vigentes.
• Conhecer a estrutura da frase e os mecanismos de produção textual.
• Apresentar seminários, defender projetos e relatórios, utilizando os recursos de comunicação oral e de multimídia atuais.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES:

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PRÉ-REQUISITOS:

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BIBLIOGRAFIA (PPC V.3.4)

SUGESTÃO DE BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

[1] AQUINO, I. S. Como falar em encontros científicos: do seminário em sala de aula a congressos internacionais. 5.ed. São Paulo: Saraiva, 2010.
[2] OLIVEIRA. J.L. Texto Acadêmico: Técnicas de Redação e Pesquisa Científica. 6.ed. Petrópolis: Vozes, 2009.
[3] MEDEIROS, J. B. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos e resenhas. 11.ed. São Paulo: Atlas, 2010.

SUGESTÃO DE BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

[4] GARCIA, O. M. Comunicação em prosa moderna. Rio de Janeiro: FGV, 2003.
[5] FERREIRA, G. Redação científica: como entender e escrever com facilidade. São Paulo: Atlas, 2011.
[6] MANDRYK, D; FARACO, C. A. Língua Portuguesa: prática de redação para estudantes universitários. São Paulo: Vozes, 2002.
[7] MARCONI, M. A; LAKATOS, E. M. Metodologia do trabalho científico. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2001.
[8] FARACO, C. A; TEZZA, C. Prática de texto para estudantes universitários. Petrópolis: Vozes, 2005.
[9] FIORIN, J. L; PLATÃO, S. F. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 1995.
[10] FLORES, L. L; OLÍMPIO, L. M. N; CANCELIER, N. L. Redação: o texto técnico/científico e o texto literário. Florianópolis: UFSC, 1994.
[11] FEITOSA, V. C.; Comunicação na Tecnologia – Manual de Redação Científica. São Paulo: Brasiliense, 2007.
[12] BOTELHO, J.M. Redação empresarial sem mistérios : como escrever textos para realizar suas metas, São Paulo: Editora Gente, 2010.
[13] MACHADO, A.R.; LOUSADA, E.,; ABREU-TARDELLI, L.S., Planejar gêneros acadêmicos: escrita científica, texto acadêmico, diário de pesquisa, metodologia, São Paulo : Parábola, 2005.
[14] ALEXANDRE, M.J.O., A construção do trabalho científico: um guia para projetos, pesquisas e relatórios científicos, Rio de Janeiro : Forense Universitária, 2003.
[15] GEVAERD, E.A.P. Comunicação, 2.ed., Florianópolis: Publicação do IF-SC, 2010.

PLANO DE ENSINO:

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Histórico da Unidade Curricular

• Plano de Ensino: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 2016-1 (Prof. KAROLINY CORREIA)
• Plano de Ensino: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 2015-2 (Prof. KAROLINY CORREIA)

PÁGINA DA DISCIPLINA:

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• Página da Disciplina, Cronograma de Atividades e Material Didático
• Engenharia Elétrica 1ª Fase