Difference between revisions of "Uso dos laboratórios de Eletroeletrônica"
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| − | Antes de ocupar o laboratório: | + | '''Antes de ocupar o laboratório:''' |
# Solicitar com antecedência, no almoxarifado, os materiais necessários para realizar as atividades; | # Solicitar com antecedência, no almoxarifado, os materiais necessários para realizar as atividades; | ||
# Pegar as chaves do laboratório no almoxarifado registrando no livro apropriado. | # Pegar as chaves do laboratório no almoxarifado registrando no livro apropriado. | ||
| − | Ao ocupar o laboratório: | + | '''Ao ocupar o laboratório:''' |
# Ligar os disjuntores dos circuitos que alimentam as bancadas; | # Ligar os disjuntores dos circuitos que alimentam as bancadas; | ||
# Orientar os alunos na utilização segura e sustentável deste laboratório; | # Orientar os alunos na utilização segura e sustentável deste laboratório; | ||
# Quando identificar itens danificados separá-los e encaminhá-los para o almoxarifado, após a aula. | # Quando identificar itens danificados separá-los e encaminhá-los para o almoxarifado, após a aula. | ||
| − | Após o uso do laboratório: | + | '''Após o uso do laboratório:''' |
# Quadro limpo, a tela de projeção recolhida, projetor e computador desligados; | # Quadro limpo, a tela de projeção recolhida, projetor e computador desligados; | ||
# Desligar os disjuntores dos circuitos que alimentam as bancadas e o ar-condicionado; | # Desligar os disjuntores dos circuitos que alimentam as bancadas e o ar-condicionado; | ||
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# No caso de identificar outros problemas comunicar a coordenação de eletroeletrônica. | # No caso de identificar outros problemas comunicar a coordenação de eletroeletrônica. | ||
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# Realizar a desmontagem dos ambientes de ensaio, organizando o material devidamente. | # Realizar a desmontagem dos ambientes de ensaio, organizando o material devidamente. | ||
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#Caso haja armário para os alunos, guardar os pertences como mochila, bolsa, capacete, etc; | #Caso haja armário para os alunos, guardar os pertences como mochila, bolsa, capacete, etc; | ||
#Utilizar os materiais de forma segura e responsável; | #Utilizar os materiais de forma segura e responsável; | ||
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#O uso dos equipamentos e computadores está restrito ao tema da aula. | #O uso dos equipamentos e computadores está restrito ao tema da aula. | ||
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# Desligar computadores, demais equipamentos e instrumentos; | # Desligar computadores, demais equipamentos e instrumentos; | ||
# Devolver equipamentos e ferramentas aos seus respectivos lugares; | # Devolver equipamentos e ferramentas aos seus respectivos lugares; | ||
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# Se aplicável, realizar inspeção e preenchimento do "ROTEIRO DE INSPEÇÃO DO LABORATÓRIO"; | # Se aplicável, realizar inspeção e preenchimento do "ROTEIRO DE INSPEÇÃO DO LABORATÓRIO"; | ||
#* Antes do início das aulas no período matutino; | #* Antes do início das aulas no período matutino; | ||
Latest revision as of 17:04, 22 July 2016
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Procedimento de Uso dos Laboratórios de Eletroeletrônica
Orientações para os Docentes
Antes de ocupar o laboratório:
- Solicitar com antecedência, no almoxarifado, os materiais necessários para realizar as atividades;
- Pegar as chaves do laboratório no almoxarifado registrando no livro apropriado.
Ao ocupar o laboratório:
- Ligar os disjuntores dos circuitos que alimentam as bancadas;
- Orientar os alunos na utilização segura e sustentável deste laboratório;
- Quando identificar itens danificados separá-los e encaminhá-los para o almoxarifado, após a aula.
Após o uso do laboratório:
- Quadro limpo, a tela de projeção recolhida, projetor e computador desligados;
- Desligar os disjuntores dos circuitos que alimentam as bancadas e o ar-condicionado;
- Manter as janelas fechadas, desligar as lâmpadas e devolver a chave no almoxarifado procedendo o registro no livro;
- No caso de problemas em computadores enviar e-mail para suporte.ti.itj@ifsc.edu.br copiando o coordenador do laboratório;
- No caso de identificar baixo estoque de itens de consumo comunicar o coordenador do laboratório;
- No caso de identificar outros problemas comunicar a coordenação de eletroeletrônica.
No final do semestre letivo:
- Realizar a desmontagem dos ambientes de ensaio, organizando o material devidamente.
Orientações para os Alunos
Ao entrar no laboratório:
- Caso haja armário para os alunos, guardar os pertences como mochila, bolsa, capacete, etc;
- Utilizar os materiais de forma segura e responsável;
- Seguir as orientações do professor;
- O uso dos equipamentos e computadores está restrito ao tema da aula.
Ao sair do laboratório:
- Desligar computadores, demais equipamentos e instrumentos;
- Devolver equipamentos e ferramentas aos seus respectivos lugares;
- Recolher os componentes utilizados e guardá-los adequadamente;
- Deixar mesas e bancadas limpas, e as cadeiras dispostas junto às bancadas;
- Recolher pertences do armário dos alunos, se aplicável.
Laboratoristas e Auxiliares
Orientações gerais:
- Se aplicável, realizar inspeção e preenchimento do "ROTEIRO DE INSPEÇÃO DO LABORATÓRIO";
- Antes do início das aulas no período matutino;
- Após o término das aulas do período vespertino e noturno;
- Corrigir imediatamente os problemas, quando for possível.