Difference between revisions of "PIN1-CTE SUB ELETRO ITJ (Página da disciplina)"

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Unidade Curricular: Projeto Integrador I | Módulo 2 | Código: PIN18702
 
Unidade Curricular: Projeto Integrador I | Módulo 2 | Código: PIN18702
  
Carga Horária: 40 horas
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Carga Horária: 20 horas
 
    
 
    
Período letivo atual: 2018/1
+
Período letivo atual: 2018/2
  
 
Prof.: '''João Paulo Camelo Cunha'''
 
Prof.: '''João Paulo Camelo Cunha'''
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==Horário de Aula==
 
==Horário de Aula==
 
Horário regular de aula para a '''TURMA 1:''' no semestre de '''2016-2'''
 
  
 
{| border="1" cellpadding="2" cellspacing="0"  
 
{| border="1" cellpadding="2" cellspacing="0"  
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!style="text-align: center;" | 20:40 - 21:35  
 
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!|PIN18702 
 
 
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!|PIN18702
 
 
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!| PIN18702 
 
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Atendimento Extra-Classe (Prof.: '''Marcelo dos Santos Coutinho''')
 
Atendimento Extra-Classe (Prof.: '''Marcelo dos Santos Coutinho''')
  
* '''XXXXXX''', Sala dos professores Norte (238)
+
* '''Quinta-feira, das 20h40 às 22h30''', Sala dos professores Norte (233)
* '''XXXXXX''', Sala dos professores Norte (238)
+
 
  
 
Atendimento Extra-Classe (Prof. '''Tarcísio Pollnow Krüger''')
 
Atendimento Extra-Classe (Prof. '''Tarcísio Pollnow Krüger''')
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==Semestre 2018-1 -  ==
+
==Semestre 2018-2 -  ==
  
 
=UNIDADE CURRICULAR: Projeto Integrador I=
 
=UNIDADE CURRICULAR: Projeto Integrador I=
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Cada equipe deverá apresentar, em data definida no cronograma em anexo, uma fonte linear ajustável, cumprindo os seguintes requisitos:
 
Cada equipe deverá apresentar, em data definida no cronograma em anexo, uma fonte linear ajustável, cumprindo os seguintes requisitos:
  
1. A fonte de alimentação deverá ser projetada para atender os níveis de tensão de 0 a 30V, em corrente contínua, a partir de uma conexão de entrada 220V, 60Hz, protegida por fusível e com botão liga/desliga.<br>
+
1. A fonte de alimentação deverá ser projetada para atender os níveis de tensão de 0 a 30V, em corrente contínua (CC), a partir de uma conexão de entrada 220V em corrente alternada (CA), 60Hz, protegida por fusível e com botão liga/desliga.<br>
 
2. A potência de saída deverá ser de '''10W em 12V'''.<br>
 
2. A potência de saída deverá ser de '''10W em 12V'''.<br>
 
3. O sistema de retificação da fonte de alimentação deverá ser projetado para funcionar como retificador de onda-completa, e possuir filtro capacitivo para diminuição da ondulação de tensão.<br>
 
3. O sistema de retificação da fonte de alimentação deverá ser projetado para funcionar como retificador de onda-completa, e possuir filtro capacitivo para diminuição da ondulação de tensão.<br>
4. O sistema de regulação e ajuste de tensão poderá ser implementado a partir de circuitos integrados dedicados, desde que observados rigorosamente todas as especificações do seu ''datasheets'' quanto a montagem e segurança (e.g. LM 317).<br>
+
4. O sistema de regulação e ajuste de tensão poderá ser implementado a partir de circuitos integrados dedicados, desde que observados rigorosamente todas as especificações do seu ''datasheet'' quanto a montagem e segurança (e.g. LM 317).<br>
 
5. O protótipo deverá possuir mostradores gráficos para indicação de status ligado/desligado, além de um mostrador numérico (e.g. display de 7 segmentos) que apresenta o nível de tensão na saída da fonte. Nesta etapa, poderá ser utilizado um conversor A/D integrado para quantização do sinal analógico.<br>
 
5. O protótipo deverá possuir mostradores gráficos para indicação de status ligado/desligado, além de um mostrador numérico (e.g. display de 7 segmentos) que apresenta o nível de tensão na saída da fonte. Nesta etapa, poderá ser utilizado um conversor A/D integrado para quantização do sinal analógico.<br>
 
6. A fonte deverá possuir sistema de proteção contra curto-circuito na saída.<br>
 
6. A fonte deverá possuir sistema de proteção contra curto-circuito na saída.<br>
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=PROFESSORES ORIENTADORES=
 
=PROFESSORES ORIENTADORES=
 +
 +
Caros alunos, além dos professores designados para orientar o Projeto Integrador 1 (acima indicados), existem
 +
outros professores do curso que podem orientá-los. Segue a lista dos referidos professores:
  
 
<center>
 
<center>
Line 137: Line 138:
 
| Transformadores
 
| Transformadores
 
|-
 
|-
| Vanderley, Ênio, Coutinho
+
| Douglas, Juliano, Coutinho
 
| Proteção e Comando
 
| Proteção e Comando
 
|-
 
|-
Line 143: Line 144:
 
| Eletrônica Analógica
 
| Eletrônica Analógica
 
|-
 
|-
| Valente, Tarcísio, Saymon
+
| Valente, Tarcísio, Saimon
 
| Retificadores e Filtros
 
| Retificadores e Filtros
 
|-
 
|-
Line 149: Line 150:
 
| Eletrônica Digital
 
| Eletrônica Digital
 
|-
 
|-
| Jorge
+
| Karoliny
 
| Artigos e Apresentações Científicas
 
| Artigos e Apresentações Científicas
 
|}
 
|}
Line 156: Line 157:
 
=EQUIPES=
 
=EQUIPES=
  
As equipes serão '''compostas por 02 (dois) alunos''' e não poderão ser alteradas sem a concordância de todos os professores orientadores. Cada aluno deve ser capaz de desenvolver todo o projeto individualmente.
+
As equipes serão '''compostas por no máximo 2 alunos''' e não poderão ser alteradas sem a concordância de todos os professores orientadores. Cada aluno deve ser capaz de desenvolver todo o projeto individualmente.
 
 
 
 
:1) '''Paulo Gabriel Martins''' e '''Lucas Carvalho'''
 
 
 
:2) '''Michel Magno Estevao da Luz''' e '''Paulo Marques Da Silva'''
 
 
 
:3) '''Stephano Goncalves Caetano''' e '''Rodrigo Francisco da Costa'''
 
 
 
:4) '''Silvano Ferreira Da Silva''' e '''Rafael Carlos Carniel'''
 
 
 
:5) '''Juan Cristian Guedes Martioro''' e '''Marcos Brito Vilhena'''
 
 
 
:6) '''Rafael Wilson Bechtold''' e '''Yoham Feltrin'''
 
 
 
:7) '''Luciano Joaquim''' e '''Gabriel Matheus'''
 
 
 
:8) '''Douglas Moreira Costa''' e '''Alisson Moreira dos Santos'''
 
 
 
:9) '''Fabricio Storch Barella''' e '''Vicente Pedro'''
 
 
 
:10) '''Juliano de Souza''' e '''Fernando Gomes'''
 
 
 
:11) '''Michel Romulo dos Santos Couto''' e '''Marcos Roberto Fragnani'''
 
 
 
:12) '''Guilherme Lessa de Olinda''' e '''Felipe Carvalho Caetano'''
 
 
 
:13) '''Mateus Leodoro dos Praseres''' e '''Bruno Vinicius Da Silva'''
 
 
 
:14) '''João Batista''' e '''Melissa Da Silva Gomes Machado Ferreira'''
 
  
:15) '''Jorge Luis Abreu Guimaraes'''
 
  
:16) '''Jonatas Barroso da Silva'''
+
:1) GUNTHER ARTHUR KLEINE LEAL PIETZ
 +
:2) CRISTIAN DOS SANTOS NUNES
 +
:3) ALLAN GUSTAVO DE SOUZA e VINICIUS MATTE DUARTE
 +
:4) JOSEMAR MARINHO DA COSTA JUNIOR e GABRIEL MATEUS PEREIRA
 +
:5) BRYAN LEITE e VICTOR LUIZ XAVIER
 +
:6) CLAYTON DOS PRASERES e MARCOS MARCIONI WILLER
 +
:7) JESOEL DE AGUIAR
 +
:8) HELTON ANTONIO LEMES PONTES
 +
:9) KAUE ADAM ANTUNES e ADEMIR CARMINATTI JUNIOR
 +
:10) VALDISNEI MOREIRA DOS SANTOS e KAIO FELIPE PEREIRA LIMA
 +
:11) MATEUS LEODORO DOS PRASERES
 +
:12) LUAN NELMO PINTO
 +
:13) JOAO BATISTA RIBEIRO DE SOUZA
  
 
=AVALIAÇÃO=
 
=AVALIAÇÃO=
  
O desempenho do projeto será avaliado de acordo com a precisão da execução, do uso adequado de componentes eletrônicos (sem exageros) e da qualidade do acabamento. Somente será aceita a apresentação de circuitos implementados em placa de circuito impresso. Não serão aceitos circuitos em placas de montagem, placas universais, matrizes de contato e similares.
+
O desempenho do projeto será avaliado de acordo com a precisão da execução, do uso adequado de componentes eletrônicos (sem exageros) e da qualidade do acabamento. De preferência, a apresentação dos circuitos implementados devem ser em placa de circuito impresso.  
 
A avaliação do PI será feita de modo contínuo ao longo do semestre, enquanto os professores estarão participando das reuniões semanais. Uma pontuação é associada a cada tarefa, e será atribuída a cada componente das equipes.
 
A avaliação do PI será feita de modo contínuo ao longo do semestre, enquanto os professores estarão participando das reuniões semanais. Uma pontuação é associada a cada tarefa, e será atribuída a cada componente das equipes.
 
A equipe deve prover a alimentação da parte contínua do circuito através de uma fonte linear regulada. Não serão admitidos circuitos alimentados com as fontes dos laboratórios.
 
A equipe deve prover a alimentação da parte contínua do circuito através de uma fonte linear regulada. Não serão admitidos circuitos alimentados com as fontes dos laboratórios.
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**Disposição interna dos elementos;
 
**Disposição interna dos elementos;
 
**Funcionamento durante a apresentação;
 
**Funcionamento durante a apresentação;
**Aprovação de artigo curto (4 páginas) em processo PEER REVIEW, no [http://ilhadigital.florianopolis.ifsc.edu.br/index.php/ilhadigital/about/submissions#authorGuidelines formato padrão da revista ilha digital].
+
**Aprovação do relatório técnico;
 
*'''Avaliação individual por integrante da equipe;'''
 
*'''Avaliação individual por integrante da equipe;'''
 
**Apresentações parciais para o corpo de professores;
 
**Apresentações parciais para o corpo de professores;
 
**Comparecimento e comprometimento com as aulas de PI;
 
**Comparecimento e comprometimento com as aulas de PI;
 
**Entendimento do projeto;
 
**Entendimento do projeto;
**Defesa do projeto com sustentação oral (apresentação final em ppt. de 10 minutos seguidos de arguição do corpo de professores).
+
**Defesa do projeto com sustentação oral ao final do semestre.
  
  
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A pontuação máxima possível é de 10 pontos (primeira chamada) e a mínima para a aprovação no PI é de 6 pontos, sendo obrigatório o cumprimento das três últimas tarefas da Tabela 3. Serão descontados pontos para as etapas apresentadas em segunda chamada (quando aplicável). Observe que, conforme os critérios acima definidos, o resultado da avaliação do PI de uma equipe pode variar entre os integrantes em função da participação individual, do domínio dos temas envolvidos no projeto e de outros critérios.
+
A pontuação máxima possível é de 10 pontos (primeira chamada) e a mínima para a aprovação no PI é de 6 pontos, sendo obrigatório o cumprimento das três últimas tarefas da Tabela 3. Serão descontados pontos para as etapas apresentadas em segunda chamada (quando aplicável). Observe que, conforme os critérios acima definidos, o resultado da avaliação do PI de uma equipe pode variar entre os integrantes em função da participação individual, do domínio dos temas envolvidos no projeto e de outros critérios.
As apresentações devem conter a descrição do funcionamento e o desenvolvimento do projeto e deverão ser elaboradas no software LibreOffice Impress ou PowerPoint, porém devem ser convertidos para PDF. O arquivo de apresentação deve ser enviado com uma semana de antecedência para o professor responsável pela disciplina do PI. O tempo máximo para as apresentações será de 10 minutos, mais 5 minutos para as arguições. Durante as apresentações finais, '''não será permitida a montagem de protótipos ou modificações dos mesmos'''. O comparecimento a todas as apresentações é requisito obrigatório para a aprovação.
+
Os relatórios finais deverão utilizar um modelo a ser definido e postado aqui nesta página e/ou no Sigaa.
Os artigos deverão utilizar o modelo de artigo curto da revista Ilha Digital, no endereço eletrônico: ilhadigital.florianopolis.ifsc.edu.br.
 
  
 
==Cronograma==
 
==Cronograma==
Line 277: Line 259:
 
|-
 
|-
 
| style="text-align: center;"| 1
 
| style="text-align: center;"| 1
| style="text-align: center;"| 20/02
+
| style="text-align: center;"| 02/08
 
| Considerações gerais e regras para desenvolvimento de um projeto, apresentação do tema e escolha das equipes.</span>
 
| Considerações gerais e regras para desenvolvimento de um projeto, apresentação do tema e escolha das equipes.</span>
 
|-
 
|-
 
| style="text-align: center;" | 2
 
| style="text-align: center;" | 2
| style="text-align: center;" | 27/02
+
| style="text-align: center;" | 09/08
| Desenvolvimento do projeto.
+
| Primeira chamada: Apresentação do projeto da Fonte Linear a ser implementada.
 
|-
 
|-
 
| style="text-align: center;" | 3
 
| style="text-align: center;" | 3
| style="text-align: center;" | 06/03
+
| style="text-align: center;" | 16/08
| <span style="color:red;">Primeira chamada: Apresentação do projeto da Fonte Linear a ser implementada.</span>
+
| Segunda chamada: Apresentação do projeto da Fonte Linear a ser implementada.
 
|-
 
|-
 
| style="text-align: center;" | 4
 
| style="text-align: center;" | 4
| style="text-align: center;" | 13/03
+
| style="text-align: center;" | 23/08
| Segunda chamada: Apresentação do projeto da Fonte Linear a ser implementada.
+
| Desenvolvimento do projeto .
 
|-
 
|-
 
| style="text-align: center;" | 5
 
| style="text-align: center;" | 5
| style="text-align: center;" | 20/03
+
| style="text-align: center;" | 30/08
| Desenvolvimento do projeto.
+
| Primeira chamada: Módulo de Rebaixamento de Tensão, Sistema de Proteção de Entrada
 
|-
 
|-
 
| style="text-align: center;" | 6
 
| style="text-align: center;" | 6
| style="text-align: center;" | 27/03
+
| style="text-align: center;" | 06/09
| Primeira chamada: Módulo de Rebaixamento de Tensão, Sistema de Proteção de Entrada
+
| Segunda chamada: Módulo de Rebaixamento de Tensão, Sistema de Proteção de Entrada
 
|-
 
|-
 
| style="text-align: center;" | 7
 
| style="text-align: center;" | 7
| style="text-align: center;" | 03/04
+
| style="text-align: center;" | 13/09
| Segunda chamada: Módulo de Rebaixamento de Tensão, Sistema de Proteção de Entrada
+
| Desenvolvimento do projeto.
 
|-
 
|-
 
| style="text-align: center;" | 8
 
| style="text-align: center;" | 8
| style="text-align: center;" | 10/04
+
| style="text-align: center;" | 20/09
| Desenvolvimento do projeto.
+
| Primeira chamada:  Sistema de Retificação e Filtragem.
 
|-
 
|-
 
| style="text-align: center;" | 9
 
| style="text-align: center;" | 9
| style="text-align: center;" | 17/04
+
| style="text-align: center;" | 27/09
| Primeira chamada: Sistema de Retificação e Filtragem.
+
| Segunda chamada: Sistema de Retificação e Filtragem.
 
|-
 
|-
 
| style="text-align: center;" | 10
 
| style="text-align: center;" | 10
| style="text-align: center;" | 24/04
+
| style="text-align: center;" | 04/10
| Segunda chamada: Sistema de Retificação e Filtragem.
+
| Desenvolvimento do projeto.
 
|-
 
|-
 
| style="text-align: center;" | 11
 
| style="text-align: center;" | 11
| style="text-align: center;" | 08/05
+
| style="text-align: center;" | 11/10
| Desenvolvimento do projeto.
+
| Primeira chamada: Sistema de Regulação de Tensão.
 
|-
 
|-
 
| style="text-align: center;" | 12
 
| style="text-align: center;" | 12
| style="text-align: center;" | 15/05
+
| style="text-align: center;" | 18/10
| Primeira chamada: Sistema de Regulação de Tensão.
+
| Segunda chamada: Sistema de Regulação de Tensão.
 
|-
 
|-
 
| style="text-align: center;" | 13
 
| style="text-align: center;" | 13
| style="text-align: center;" | 22/05
+
| style="text-align: center;" | 25/10
| Segunda chamada: Sistema de Regulação de Tensão.
+
| Desenvolvimento do projeto.
 
|-
 
|-
 
| style="text-align: center;" | 14
 
| style="text-align: center;" | 14
| style="text-align: center;" | 29/05
+
| style="text-align: center;" | 01/11
 
| Primeira chamada: Mostradores Gráficos: Sinalização (On/Off) e Nível de tensão.
 
| Primeira chamada: Mostradores Gráficos: Sinalização (On/Off) e Nível de tensão.
 
|-
 
|-
 
| style="text-align: center;" | 15
 
| style="text-align: center;" | 15
| style="text-align: center;" | 05/06
+
| style="text-align: center;" | 08/11
 
| Segunda chamada: Mostradores Gráficos: Sinalização (On/Off) e Nível de tensão.
 
| Segunda chamada: Mostradores Gráficos: Sinalização (On/Off) e Nível de tensão.
 
|-
 
|-
 
| style="text-align: center;" | 16
 
| style="text-align: center;" | 16
| style="text-align: center;" | 12/06
+
| style="text-align: center;" | 15/11
| Desenvolvimento do projeto.
+
| Feriado.
 
|-
 
|-
 
| style="text-align: center;" | 17
 
| style="text-align: center;" | 17
| style="text-align: center;" | 19/06
+
| style="text-align: center;" | 22/11
| Primeira chamada: Integração das etapas anteriores e da Estrutura Mecânica e Sistema de Proteção<br> contra curto-circuito na saída. '''Entrega da fonte e do artigo'''.
+
| Desenvolvimento do projeto.
 
|-
 
|-
 
| style="text-align: center;" | 18
 
| style="text-align: center;" | 18
| style="text-align: center;" | 26/06
+
| style="text-align: center;" | 29/11
| Segunda chamada: Integração das etapas anteriores e da Estrutura Mecânica e Sistema de Proteção<br> contra curto-circuito na saída. '''Entrega da fonte e do artigo'''.
+
| Primeira chamada: Integração das etapas anteriores e da Estrutura Mecânica e Sistema de Proteção<br> contra curto-circuito na saída.
 
|-
 
|-
 
| style="text-align: center;" | 19
 
| style="text-align: center;" | 19
| style="text-align: center;" | 03/07
+
| style="text-align: center;" | 06/12
| Apresentação oral e do protótipo em funcionamento. Nota: O início das apresentações será às 20h30min,<br> a presença de todos é obrigatória e a apresentação não deverá exceder os 10min.
+
| Segunda chamada: Integração das etapas anteriores e da Estrutura Mecânica e Sistema de Proteção<br> contra curto-circuito na saída.  
 
|-
 
|-
 
| style="text-align: center;" | 20
 
| style="text-align: center;" | 20
| style="text-align: center;" | 04/07
+
| style="text-align: center;" | 13/12
| Apresentação oral e do protótipo em funcionamento. Nota: O início das apresentações será às 20h30min,<br> a presença de todos é obrigatória e a apresentação não deverá exceder os 10min.
+
| '''Entrega da fonte e do relatório técnico'''
|-
+
|-  
| style="text-align: center;" | 21
 
| style="text-align: center;" | 05/07
 
| Processo de inspeção de originalidade pelos professores.
 
 
|}
 
|}
 
</center>
 
</center>
Line 364: Line 343:
 
<br>
 
<br>
 
<br>
 
<br>
 +
 +
[http://wiki.itajai.ifsc.edu.br/images/4/44/Formul%C3%A1rio_de_Avalia%C3%A7%C3%A3o_Parcial_-_Etapa_01.pdf Formulário de Avaliação Parcial - Etapa 01]
  
 
==Entrega Final do Protótipo e Processo de INSPEÇÃO DE ORIGINALIDADE==
 
==Entrega Final do Protótipo e Processo de INSPEÇÃO DE ORIGINALIDADE==
Line 374: Line 355:
 
*Após a apresentação e defesa do projeto, os membros da equipe devolverão o protótipo até o laboratório de armazenamento novamente, e o mesmo ficará guardado até o Processo de Inspeção de Originalidade.
 
*Após a apresentação e defesa do projeto, os membros da equipe devolverão o protótipo até o laboratório de armazenamento novamente, e o mesmo ficará guardado até o Processo de Inspeção de Originalidade.
 
*No processo de Inspeção de Originalidade, os professores avaliadores do PI, irão realizar a inspeção detalhada do protótipo apresentado, e observar todos os aspectos construtivos do mesmo. Nesta etapa, os professores poderão verificar a montagem do PI, e proceder com a abertura do gabinete para a visualização interna do protótipo, a fim de identificar as marcações de cada equipe nas placas de circuito, demais componentes, além de comparar a solução desenvolvida e apresentada em cada equipe. Neste processo, será realizada a comparação de circuitos, componentes e placas de circuito impresso, a fim de identificar eventuais indícios de cópia ou clonagem de partes de circuito, ou em sua totalirdade. Destaca-se que cada equipe deverá apresentar uma solução original para o projeto. '''A verificação de indicativos de cópia/clonagem parcial ou total de circuitos, componentes, ou montagens acarretará na desclassificação sumária de ambas ou mais equipes envolvidas no processo'''.
 
*No processo de Inspeção de Originalidade, os professores avaliadores do PI, irão realizar a inspeção detalhada do protótipo apresentado, e observar todos os aspectos construtivos do mesmo. Nesta etapa, os professores poderão verificar a montagem do PI, e proceder com a abertura do gabinete para a visualização interna do protótipo, a fim de identificar as marcações de cada equipe nas placas de circuito, demais componentes, além de comparar a solução desenvolvida e apresentada em cada equipe. Neste processo, será realizada a comparação de circuitos, componentes e placas de circuito impresso, a fim de identificar eventuais indícios de cópia ou clonagem de partes de circuito, ou em sua totalirdade. Destaca-se que cada equipe deverá apresentar uma solução original para o projeto. '''A verificação de indicativos de cópia/clonagem parcial ou total de circuitos, componentes, ou montagens acarretará na desclassificação sumária de ambas ou mais equipes envolvidas no processo'''.
 
==Artigo Curto e o Processo de Revisão PEER REVIEW==
 
 
;Conteúdo:
 
*Resumo e Abstract
 
*Introdução;
 
*Materiais e Métodos;
 
*Desenvolvimento e Resultados do Projeto
 
*Discussão
 
*Conclusão;
 
*Referências bibliográficas.
 
 
O processo denominado PEER REVIEW é um processo de avaliação de artigos submetidos a revistas científicas, que é adotado universalmente para assegurar um padrão de qualidade nos artigos científicos publicados. Uma Revista acadêmica é considerada de padrão aceitável quando adota procedimentos bem definidos e divulgados de peer review e escolhe os revisores entre pesquisadores experientes na área de conhecimento do artigo a ser analisado.
 
Este processo consiste em submeter o artigo a uma comissão revisora, geralmente composta por dois ou mais pesquisadores, que devem opinar pela aceitação integral do artigo proposto, ou pela aceitação mediante alterações, ou pela simples rejeição do artigo.
 
Os Revisores que possuem a tarefa de ler, criticar e emitir seu parecer não ficam conhecendo a identidade do autor do artigo (e vice-versa), daí esse processo chamar-se de BLIND REVIEW (revisão cega). O peer review, ou revisão por pares, é um dos pontos fundamentais da diferenciação de um artigo científico de livros. O livro é a opinião do autor, o artigo é um experimento que passa pelo aval de seus pares (especialistas no assunto) antes de ser aberto ao público.
 
 
;Procedimento:
 
 
O primeiro passo do peer review é o envio do artigo para a revista científica de escolha do autor (em nosso projeto, o modelo estabelecido é o preconizado pela revista ilha digital). O artigo é entregue ao editor da revista (representado pelos profs. Orientadores do projeto PI). Em casos de erros grosseiros o editor devolve o artigo imediatamente para o autor.
 
Caso o editor se interesse pelo artigo ele pode enviar o artigo para os revisores. Os revisores são normalmente experts no assunto abordado. Eles comentam o artigo dentro de um prazo regulamentar (ex. 07 dias) e passam suas opiniões ao editor sobre publicar ou não. Com a opinião dos revisores, o editor toma a decisão final de aprová-lo ou devolve-lo para o autor, seja para uma não aceitação definitiva ou para iniciar um processo de correção do mesmo.
 
O processo do peer review é uma das pedras fundamentais da ciência moderna. Ele diferencia revistas científicas de revistas sobre ciência. No Brasil já existem inúmeras revistas cientificas com políticas de peer review e reconhecidas internacionalmente mas os órgãos reguladores de Pesquisa (CNPq,FAPESP.IBICT ) tem feito grande esforço para que seja maior a quantidade de revistas que adotem tais padrões.
 
 
;Formatação: http://ilhadigital.florianopolis.ifsc.edu.br/index.php/ilhadigital/about/submissions#authorGuidelines
 
  
 
=Resultado Final=
 
=Resultado Final=
Line 699: Line 657:
 
<blockquote style="background: #FFEEFF; border: 1px solid red; margin-left: 0px; margin-right: 0px; padding: 1em;">
 
<blockquote style="background: #FFEEFF; border: 1px solid red; margin-left: 0px; margin-right: 0px; padding: 1em;">
  
=== Semestre 2017-2 ===
+
=== Semestre 2018-2 ===
  
 
====Plano de Ensino====
 
====Plano de Ensino====

Revision as of 21:51, 13 August 2018


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Unidade Curricular Projeto Integrador I

Dados de Identificação:

Unidade Curricular: Projeto Integrador I | Módulo 2 | Código: PIN18702

Carga Horária: 20 horas

Período letivo atual: 2018/2

Prof.: João Paulo Camelo Cunha

Prof.: Marcelo dos Santos Coutinho

Prof.: Tarcísio Pollnow Krüger


Quadro de Avisos

  • ATENÇÃO: Sem avisos importantes no momento

Horário de Aula

Horário Segunda Terça Quarta Quinta Sexta
18:30 - 19:25
19:25 - 20:20
I n t e r v a l o I n t e r v a l o I n t e r v a l o I n t e r v a l o I n t e r v a l o I n t e r v a l o
20:40 - 21:35 PIN18702
21:35 - 22:30 PIN18702


Horário de Atendimento Extra-classe

Atendimento Extra-Classe (Prof.: João Paulo Camelo Cunha)

  • XXXXXX, Sala dos professores Norte (238)
  • XXXXXX, Sala dos professores Norte (238)

Atendimento Extra-Classe (Prof.: Marcelo dos Santos Coutinho)

  • Quinta-feira, das 20h40 às 22h30, Sala dos professores Norte (233)


Atendimento Extra-Classe (Prof. Tarcísio Pollnow Krüger)

  • Terça-Feira, das 17h30 às 18h30, Sala dos professores Norte (238)
  • Quarta-Feira, das 17h30 às 18h30, Sala dos professores Norte (238)


Desenvolvimento das Atividades Letivas

Semestre 2018-2 -

UNIDADE CURRICULAR: Projeto Integrador I

Cada equipe deverá montar uma fonte de alimentação ajustável, com regulação de tensão, e mostrador visual de sinalização (On/Off) e nível de tensão . Este projeto, assim como qualquer outro que seja implementado para conclusão do PI, contemplará os conteúdos das unidades curriculares estudadas até o módulo II do Curso Técnico de Eletroeletrônica do IFSC.


Fonte Linear Ajustável

REQUISITOS

Cada equipe deverá apresentar, em data definida no cronograma em anexo, uma fonte linear ajustável, cumprindo os seguintes requisitos:

1. A fonte de alimentação deverá ser projetada para atender os níveis de tensão de 0 a 30V, em corrente contínua (CC), a partir de uma conexão de entrada 220V em corrente alternada (CA), 60Hz, protegida por fusível e com botão liga/desliga.
2. A potência de saída deverá ser de 10W em 12V.
3. O sistema de retificação da fonte de alimentação deverá ser projetado para funcionar como retificador de onda-completa, e possuir filtro capacitivo para diminuição da ondulação de tensão.
4. O sistema de regulação e ajuste de tensão poderá ser implementado a partir de circuitos integrados dedicados, desde que observados rigorosamente todas as especificações do seu datasheet quanto a montagem e segurança (e.g. LM 317).
5. O protótipo deverá possuir mostradores gráficos para indicação de status ligado/desligado, além de um mostrador numérico (e.g. display de 7 segmentos) que apresenta o nível de tensão na saída da fonte. Nesta etapa, poderá ser utilizado um conversor A/D integrado para quantização do sinal analógico.
6. A fonte deverá possuir sistema de proteção contra curto-circuito na saída.
7. O equipamento deverá apresentar bornes de saída padronizados para o positivo e o negativo da fonte (plug tipo banana fêmea) e um plug de tomada macho para conexão direta na rede 220V / 60Hz.
8. Cada grupo deve providenciar um gabinete mecânico para a adequada instalação dos bornes de saída, fixação da PCB da fonte, bem como a operação autônoma do equipamento. As dimensões máximas deste gabinete devem ser de 20cm de altura, 20cm de largura, e 30cm de profundidade.
9. Todas as placas e subsistemas do protótipo final devem ser identificadas com o número/ID da equipe em questão, com marcações permanentes e de fácil inspeção visual (e.g. gravações em cobre, impressões a tinta, etc.)
10. Os mostradores e sistemas de comando (ajuste) deverão estar localizados na parte frontal do equipamento.
11. Em nenhuma hipótese será aceito o auxílio de instrumentação externa para o funcionamento (e.g. fontes de alimentação, instrumentos de bancada, etc.).

PROFESSORES ORIENTADORES

Caros alunos, além dos professores designados para orientar o Projeto Integrador 1 (acima indicados), existem outros professores do curso que podem orientá-los. Segue a lista dos referidos professores:

Tabela 1 - Professores orientadores para o PI do Módulo II
Professor Tópicos
Tiago, Clayton, Tarcísio Transformadores
Douglas, Juliano, Coutinho Proteção e Comando
João Paulo, Alfen, Pozas Eletrônica Analógica
Valente, Tarcísio, Saimon Retificadores e Filtros
Fernanda, Douglas A., João Paulo Eletrônica Digital
Karoliny Artigos e Apresentações Científicas

EQUIPES

As equipes serão compostas por no máximo 2 alunos e não poderão ser alteradas sem a concordância de todos os professores orientadores. Cada aluno deve ser capaz de desenvolver todo o projeto individualmente.


1) GUNTHER ARTHUR KLEINE LEAL PIETZ
2) CRISTIAN DOS SANTOS NUNES
3) ALLAN GUSTAVO DE SOUZA e VINICIUS MATTE DUARTE
4) JOSEMAR MARINHO DA COSTA JUNIOR e GABRIEL MATEUS PEREIRA
5) BRYAN LEITE e VICTOR LUIZ XAVIER
6) CLAYTON DOS PRASERES e MARCOS MARCIONI WILLER
7) JESOEL DE AGUIAR
8) HELTON ANTONIO LEMES PONTES
9) KAUE ADAM ANTUNES e ADEMIR CARMINATTI JUNIOR
10) VALDISNEI MOREIRA DOS SANTOS e KAIO FELIPE PEREIRA LIMA
11) MATEUS LEODORO DOS PRASERES
12) LUAN NELMO PINTO
13) JOAO BATISTA RIBEIRO DE SOUZA

AVALIAÇÃO

O desempenho do projeto será avaliado de acordo com a precisão da execução, do uso adequado de componentes eletrônicos (sem exageros) e da qualidade do acabamento. De preferência, a apresentação dos circuitos implementados devem ser em placa de circuito impresso. A avaliação do PI será feita de modo contínuo ao longo do semestre, enquanto os professores estarão participando das reuniões semanais. Uma pontuação é associada a cada tarefa, e será atribuída a cada componente das equipes. A equipe deve prover a alimentação da parte contínua do circuito através de uma fonte linear regulada. Não serão admitidos circuitos alimentados com as fontes dos laboratórios. A avaliação final será composta por duas avaliações:

  • Avaliação do projeto;
    • Cumprimento dos requisitos elétricos mínimos estabelecidos;
    • Cumprimento dos requisitos mecânicos estabelecidos;
    • Apresentação visual do protótipo;
    • Disposição interna dos elementos;
    • Funcionamento durante a apresentação;
    • Aprovação do relatório técnico;
  • Avaliação individual por integrante da equipe;
    • Apresentações parciais para o corpo de professores;
    • Comparecimento e comprometimento com as aulas de PI;
    • Entendimento do projeto;
    • Defesa do projeto com sustentação oral ao final do semestre.


Pontuação

O limite máximo previsto para cada tarefa é apresentado na Tabela 2. As tarefas em atraso serão recebidas com redução na pontuação proporcional ao atraso, até o prazo limite da segunda chamada.

Tabela 2 - Pontuação para as Tarefas do PI (Valores Máximos)
Tarefa Primeira Chamada Segunda Chamada
Apresentação do Projeto da Fonte Linear a ser Implementada 1,0 0,5
Módulo de Rebaixamento de Tensão, Sistema de Proteção de Entrada 1,0 0,5
Sistema de Retificação e Filtragem 1,0 0,5
Sistema de Regulação de Tensão 1,0 0,5
Mostradores Gráficos: Sinalização (I/O) e Nível de tensão 1,0 0,5
Integração das etapas anteriores e da Estrutura Mecânica;
Sistema de proteção de saída com rearme
1,0 0,5
Entrega do artigo curto Pré-Requisito -
Apresentação oral e defesa do projeto Pré-Requisito -
Nota do protótipo completo em funcionamento com a integração das
etapas anteriores, e inspeção de originalidade pós-apresentação
4,0 -


A pontuação máxima possível é de 10 pontos (primeira chamada) e a mínima para a aprovação no PI é de 6 pontos, sendo obrigatório o cumprimento das três últimas tarefas da Tabela 3. Serão descontados pontos para as etapas apresentadas em segunda chamada (quando aplicável). Observe que, conforme os critérios acima definidos, o resultado da avaliação do PI de uma equipe pode variar entre os integrantes em função da participação individual, do domínio dos temas envolvidos no projeto e de outros critérios. Os relatórios finais deverão utilizar um modelo a ser definido e postado aqui nesta página e/ou no Sigaa.

Cronograma

As tarefas devem ser apresentadas de acordo com o cronograma estabelecido na Tabela 3. As tarefas apresentadas em atraso acarretam decréscimo na pontuação.

Tabela 3 - Cronograma do Projeto
Ordem Data Tarefa
1 02/08 Considerações gerais e regras para desenvolvimento de um projeto, apresentação do tema e escolha das equipes.
2 09/08 Primeira chamada: Apresentação do projeto da Fonte Linear a ser implementada.
3 16/08 Segunda chamada: Apresentação do projeto da Fonte Linear a ser implementada.
4 23/08 Desenvolvimento do projeto .
5 30/08 Primeira chamada: Módulo de Rebaixamento de Tensão, Sistema de Proteção de Entrada
6 06/09 Segunda chamada: Módulo de Rebaixamento de Tensão, Sistema de Proteção de Entrada
7 13/09 Desenvolvimento do projeto.
8 20/09 Primeira chamada: Sistema de Retificação e Filtragem.
9 27/09 Segunda chamada: Sistema de Retificação e Filtragem.
10 04/10 Desenvolvimento do projeto.
11 11/10 Primeira chamada: Sistema de Regulação de Tensão.
12 18/10 Segunda chamada: Sistema de Regulação de Tensão.
13 25/10 Desenvolvimento do projeto.
14 01/11 Primeira chamada: Mostradores Gráficos: Sinalização (On/Off) e Nível de tensão.
15 08/11 Segunda chamada: Mostradores Gráficos: Sinalização (On/Off) e Nível de tensão.
16 15/11 Feriado.
17 22/11 Desenvolvimento do projeto.
18 29/11 Primeira chamada: Integração das etapas anteriores e da Estrutura Mecânica e Sistema de Proteção
contra curto-circuito na saída.
19 06/12 Segunda chamada: Integração das etapas anteriores e da Estrutura Mecânica e Sistema de Proteção
contra curto-circuito na saída.
20 13/12 Entrega da fonte e do relatório técnico




Formulário de Avaliação Parcial - Etapa 01

Entrega Final do Protótipo e Processo de INSPEÇÃO DE ORIGINALIDADE

Todas as equipes deverão entregar o seu protótipo final até o prazo limite estabelecido pela Tabela 3, respeitando a data e o horário estabelecido. Protótipos entregues fora deste prazo não serão avaliados e estarão previamente desclassificados. Até o horário limite, as equipes deverão entregar e alocar o protótipo final no laboratório designado para o armazenamento dos mesmos, não sendo permitida qualquer alteração ou modificação nos mesmos. A partir de então, adota-se o seguinte procedimento:

  • No horário estabelecido, o laboratório de armazenamento dos protótipos finais será trancado, e é vetado o acesso de qualquer membro da equipe ou pessoas não autorizadas.
  • Os protótipos permanecerão intocados no laboratório de armazenamento, até o horário da apresentação oral e defesa do projeto.
  • No momento da defesa, os membros da equipe serão acompanhados até o laboratório de armazenamento, e poderão retirar o protótipo para leva-lo a sala de apresentação.
  • Após a apresentação e defesa do projeto, os membros da equipe devolverão o protótipo até o laboratório de armazenamento novamente, e o mesmo ficará guardado até o Processo de Inspeção de Originalidade.
  • No processo de Inspeção de Originalidade, os professores avaliadores do PI, irão realizar a inspeção detalhada do protótipo apresentado, e observar todos os aspectos construtivos do mesmo. Nesta etapa, os professores poderão verificar a montagem do PI, e proceder com a abertura do gabinete para a visualização interna do protótipo, a fim de identificar as marcações de cada equipe nas placas de circuito, demais componentes, além de comparar a solução desenvolvida e apresentada em cada equipe. Neste processo, será realizada a comparação de circuitos, componentes e placas de circuito impresso, a fim de identificar eventuais indícios de cópia ou clonagem de partes de circuito, ou em sua totalirdade. Destaca-se que cada equipe deverá apresentar uma solução original para o projeto. A verificação de indicativos de cópia/clonagem parcial ou total de circuitos, componentes, ou montagens acarretará na desclassificação sumária de ambas ou mais equipes envolvidas no processo.

Resultado Final

Semestre 2018-2

Plano de Ensino

Cronograma de Aulas e Material Didático Pedagógico

Links de Referências e Material de Apoio

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